COVID培訓
正確使用口罩
•戴上口罩前要洗手
•將其放在鼻子和嘴巴上，並固定在下巴下
•盡量緊貼臉部兩側
•如果CDC具有呼氣閥或排氣孔，則不建議使用口罩或布口罩進行源控制社會距離不少於6英尺
•社會疏遠，也稱為“身體疏遠”，是指在自己和其他人之間保持安全的空間
不是你家的
•要進行社交或身體疏遠，請與其他人保持至少6英尺（約2臂長）的距離
室內和室外空間中的家庭。手衛生和呼吸禮節
手衛生
•用乾淨的自來水（冷或熱水）弄濕手，關閉水龍頭，然後塗肥皂。
•通過與肥皂一起擦手使手起泡沫。使雙手的背部，手指之間起泡沫，
在你的指甲下
•擦洗手至少20秒鐘。需要計時器嗎？從頭到尾兩次哼唱“生日快樂”歌曲。
•在乾淨，自來水下徹底沖洗雙手。
•用乾淨的毛巾擦乾雙手或風乾。
呼吸禮節
•咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻。
•使用後，請在最近的廢物容器中進行處理；
•進行手部衛生（例如，用非抗菌肥皂和水洗手，酒精基洗手液或抗菌手）
接觸呼吸道分泌物和受污染的物體/材料後再清洗）。清潔和消毒
實施DOH指南（第10頁）中概述的適當通風策略
•增加室外空氣流通，在高污染地區要格外小心
•在天氣允許的情況下，請打開門窗增加室外新鮮空氣。不要打開門窗
如果這樣做會對使用該設施的兒童造成安全或健康風險。
•使用風扇提高打開窗戶的效率。將風扇牢固並小心地放置在窗戶內或窗戶附近，以免
直接從一個人身上引起潛在的被污染的氣流（在排氣模式下放置策略性窗扇）
可以幫助通過其他打開的門窗將新鮮空氣吸入房間，而不會產生強勁的房間氣流。
•減少無法增加室外通風的區域的佔用率。
•確保通風系統正常運行，並為當前的入住水平提供可接受的室內空氣質量。
每個空間
•增加對居住空間的總氣流供應。
•確保學校上課時，洗手間排氣扇正常運轉並滿負荷運轉。
•檢查並維護洗手間，廚房，烹飪區等區域的局部排氣通風。
•使用便攜式高效顆粒空氣（HEPA）風扇/過濾系統，以幫助增強空氣清潔（尤其是在風險較高的情況下）
衛生室和特殊教育教室等區域）。每日健康檢查
